写给外国人的纪实文学（四）
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听见一位小学生的家长说老师临时通知让家长把所有英语课本相关的资料都带回家保存一段时间，什么时候带回学校，要等通知。因为教育局的人要来检查，一周英语课只有两节，不能多学。
另一位家长的孩子已经从义务教育阶段毕业了，所以她不理解发生了什么。在一旁的我解释说：“这是要闭关锁国了，不允许多学英语。现在还提倡学俄语呢。”
小学生的家长笑着说太离谱了。于是她们接着讨论原本在讨论的事情了。而我憋了半天，也没有把“习近平想要把社会改造成他童年时的模样”说出口。
我来解释一下吧！在中国，义务教育阶段的英语课曾经和语文、数学并列为三大主科。这也就意味着所有的学生每个工作日都至少要上一节英语课，期中期末的考试排名都要看语数英的总分。
那一周上两节课的都是些什么呢？体育课和美术课之类平时几乎不看成绩，只要考试糊弄过就行的课。俗称“副科”，是无足轻重的课。
可能有读者想问了，孩子们的教育发生了这么大的“变革”，家长们怎么不抗议？
首先，据我观察，中共一切奇怪方向的“变革”都不会大张旗鼓，他们会静默无声地实行了下来。让所有人觉得“木已成舟”，没有反抗的余地。大部分人并不会成天关注社会新闻和政府决策，一是因为他们很忙，需要养家糊口，二是因为政府发布的通告都像八股文，没有“政治敏感度”的人很难读懂到底发生了什么，需要“专家解读”栏目再分析一遍。
其次，在中国抗议任何事物的代价都非常大，很容易让自己和家人陷入孤立无援的境地。境内媒体被中共捂住了嘴巴，境外媒体被中共污蔑为热衷于抹黑中国的“境外势力”。
并且，“多一事不如少一事”是这里的生存哲学。“多管闲事”则会给自己带来不幸。所以看见别人抗议，最好也不要掺和。
最后，很多家长真的没有意识到发生了什么。中国人从小受的“教育”就是“政府的决策都自有它的道理”“政府不会不管老百姓的”“政府都是为了你好”，作为“老百姓”，要“莫谈国事”，不能“妄议朝政”。
如果一个人出生于这样的环境，耳濡目染下，ㄊㄚ就很难成为另一种人。
中国政府热衷于封锁信息，很多人根本没有途径了解真实的信息，更别说拥有判断力了。大家都浑浑噩噩过日子，管好自家一亩三分地，政府就可以为所欲为。很多人在被灌输了“家国情怀”多年后，只要听见别人提出异议，就会想教育对方“儿不嫌母丑，子不嫌家贫”。
总之，你是中国人，你就得受着中国政府。或者你也可以做个“不肖子孙”，离开中国。但无论如何，你都不能批评政府，因为政府就是国家，国就是家，你不能批评我家。每个国家都有不好的地方，不如批评一下西方国家。批评别人家总是可以的。谁要是胆敢在“境外势力”面前批评我的国家，我可就要教育你“家丑不可外扬”了，中国的事情和外国没关系！但中国人在自家嘲笑美国政府就挺不错的。——中国特色逻辑就是这样的。